小先生教小徒弟 學生均衡發展走出新路子
四年級(5)班的何倩穎同學耐心地輔導自己的“徒弟”,“路程=時間x速度,掌握解題思路后,找出相對應的數量,這樣解題就簡單很多了?!甭犃撕钨环f的講解,這名小徒弟明白了自己所遺漏的知識點。[詳細]
2020-12-14

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